学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。主要在一般认知和特殊学习技能方面表现困难，大体包括以下几个方面：

　　语言理解困难：语言理解和语言表达不良，有的即使能说出少许单词，但构音明显困难。

　　语言表达障碍：会说话较迟，开始说话常省略辅音，语句里少用关系词。

　　阅读障碍：读字遗漏或增字、阅读时出现“语塞”或太急、字节顺序混乱等。

　　视空间障郑州金水脑康中医院特色：郑州金水脑康中医院致力于失眠、头痛症、躁狂症、神经衰弱、焦虑症、心理障碍、强迫症、癔症、植物神经紊乱、神经症、精神障碍、躁郁症、双相情感障碍等疾病的诊疗。碍：手指触觉辨别困难，精细协调动作困难，顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍。

　　情绪行为反常：多伴有多动、冲动、注意集中困难。继发性情绪问题，学习动机不良等。

　　书写困难：缺乏主动书写，手技巧笨拙，写字潦草难看，涂抹过多，错别字多。

　　专家提示：学习困难危害巨大，及时治疗很重要

　　学习困难对患儿会造成深远的负面影响，他们的自信会大大降低，挫败感会使他们变得孤独或离群及产生烦恼及沮丧。这些都会进一步演变成严重的行为问题，从而影响人生道路的发展。 另一方面，对于家长而言，当望子成龙的期望幻灭，孩子从活泼可爱而变成孤独、沮丧，家长也会特别痛心。所以，学习困难不但对本人的个人学习和工作造成严重打击，也会影响到他们的家人及朋友的正常生活。

　　治疗学习困难，找准病因是关键，郑州金水脑康中医院的PGZ脑功能区定位检测技术。

　　美国PGZ脑功能区定位检测仪II，10分钟准确扫描9种脑神经递质，明确病因及严重程度，为临床诊断提供客观依据。采用国际先进脑部治疗仪渗透超强磁波，激活并修复受损的神经元细胞，实现脑功能区再建，使受损能力得到恢复。

　　利用中药的特性，改善脑组织的供血与供氧，加速患儿大脑的启动修复进程，让大脑运转更加灵活。辅助开展日常学习能力训练，并通过专业的心理诊疗专家进行心理疏导，帮助患儿达到心智完全健康的水平。